www.jagostat.com

www.jagostat.com

Website Belajar Matematika & Statistika

Website Belajar Matematika & Statistika

Matematika Dasar   »   Statistika   ›  Ukuran Lokasi: Desil
Joki Tugas Matematika Murah, Hanya Rp10-50 Ribu. Hub. WA: 0812-5632-4552

Ukuran Lokasi: Desil

Desil adalah ukuran letak yang membagi data atau sekumpulan nilai yang sudah diurutkan dari data terkecil hingga terbesar menjadi sepuluh bagian yang sama.

Sekumpulan nilai yang sudah diurutkan dari nilai terkecil hingga terbesar dapat dibagi menjadi sepuluh bagian. Ukuran letak atau lokasi yang membagi sekumpulan data menjadi sepuluh bagian yang sama dinamakan desil. Masing-masing bagian mengandung 10% data. Dengan demikian, suatu sekumpulan nilai mempunyai 9 buah desil, yaitu D1, D2, ..,D9.

Untuk menentukan desil dari data yang tidak berkelompok, dilakukan langkah-langkah berikut.

  1. Urutkan data dari nilai terkecil hingga terbesar.
  2. Tentukan letak D1, D2, …,D9 dengan rumus sebagai berikut.
  3. Gambar

Jika nomor urutan suatu desil bukan bilangan cacah maka gunakan interpolasi.

Untuk menentukan nilai desil yang sudah dikelompokkan ke dalam distribusi frekuensi, digunakan rumus:

Gambar

Keterangan:

\(D_j\) = desil ke-j (j = 1, 2, 3, …,99)

\(Tb_{D_j}\) = tepi bawah kelas yang memuat \(D_j\)

\(n\) = jumlah seluruh frekuensi

\(fk_{D_j}\) = frekuensi kumulatif kurang dari di bawah kelas yang memuat \(D_j\)

\(f_{D_j}\) = frekuensi kelas yang memuat \(D_j\)

\(I\) = lebar atau panjang kelas (interval kelas)

Perhatikan contoh soal berikut:

Contoh 1: Desil Data Berkelompok

Skor tes 1.000 siswa dari suatu uji coba tercatat seperti pada Tabel berikut:

Tabel 1. Frekuensi skor tes

Gambar

Tentukanlah: (a) Desil ke-3 \( (D_3) \) dan (b) desil ke-6 \( (D_6) \)

Pembahasan:

Tabel 1 di atas dilengkapi dengaan nilai yang diperlukan sehingga menjadi seperti Tabel 2 berikut.

Tabel 2. Frekuensi dan frekuensi kumulatif

Gambar

(a). Desil ke-3 \( (D_3) \)

Terlebih dahulu tentukan kelas yang memuat \( D_3 \), yaitu dengan menghitung nilai dari

Gambar

Berarti, kelas yang memuat \(D_3\) terletak pada kelas 30-39 maka diperoleh:

Gambar

Sehingga desil ke-3 adalah

Gambar

Jadi, desil ke-3 adalah 30,5.

(a). Desil ke-6 \( (D_6) \)

Terlebih dahulu tentukan kelas yang memuat \( D_6 \), yaitu dengan menghitung nilai dari

Gambar

Berarti, kelas yang memuat \(D_6\) terletak pada kelas 40-49 maka diperoleh:

Gambar

Sehingga desil ke-6 adalah

Gambar

Jadi, desil ke-6 adalah 43,2.

Sumber:

Sunardi, Slamet Waluyo & Sutrisna. 2014. Konsep dan Penerapan Matematika SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Penerbit PT Bumi Aksara.

Jika Anda merasa artikel ini bermanfaat, klik tombol suka di bawah ini dan jika ada pembahasan yang kurang jelas dari artikel ini silahkan tanyakan di kolom komentar. Terima kasih.

Artikel Terkait

If you cannot find peace within yourself, you will never find it anywhere else.